Único libro de 26 entrevistas a personales relevantes de diversos ámbitos como el deporte, el cine, la gastronomía, la moda, el arte, la arquitectura o la fotografía, que tratan de acercarnos a los personajes desde una nueva perspectiva.
Permite ampliar el conocimiento sociocultural a través de personajes destacados de la sociedad y desarrollar la comprensión lectora.
Se puede utilizar tanto para el aprendizaje autónomo como material de aula.
Las unidades están agrupadas en función del nivel del MCER (B1.1, B1.2,B2) y se centran en una entrevista como herramienta de desarrollo y aprendizaje del espa241ol.
Incluyen actividades para realizar antes de la lectura, que permiten trabajar el análisis del discurso, figuras literarias, expresiones idiomáticas, expresiones coloquiales y vocabulario específico y después de la lectura, que permiten trabajar el análisis del discurso, figuras literarias, expresiones idiomáticas, expresiones coloquiales y vocabulario específico.
Además incluye
Preguntas y reflexiones previas a la lectura de la entrevista.
Actividades al final de cada nivel.
Test final para comprobar lo comprendido o resumen del libro.
Claves de las actividades al final del libro.
Los Fernández se van vacaciones a Yucatán, donte trabaja Lucas como voluntario en una reserva natural. A Marina no le interesan las actividades de su hermano, solo quiere disfrutar de la playa. Pero allí, todo va a cambiar.
Los Fernández van al famoso carnaval de Tenerife para celebrar el ascenso laboral de Carmen. Cuando llegan al hotel descubren que en el aeropuerto han recogido una maleta que no es la suya. La equivocación provoca momentos incómodos, pero muy divertidos.
Correspondiente a un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia. En este libro, cada unidad está estructurada en torno a núcleos temáticos. Ofrece un trabajo inductivo de los contenidos lingüísticos. Utiliza documentos autenticos para las audiciones. Tiene especial atención a los aspectos pragmáticos y sociolingüísticos.
Al inicio de cada lectura se hace una breve presentación de los autores de cada uno de los textos, que se explotan didácticamente desde el punto de vista cultural y literario, no gramatical o léxico. Hay un vocabulario multilingüe al final de cada lectura.
Al inicio de cada lectura se hace una breve presentación de los autores de cada uno de los textos, que se explotan didácticamente desde el punto de vista cultural y literario, no gramatical o léxico. Hay un vocabulario multilingüe al final de cada lectura.
Este título se incluye dentro de la Colección de textos clásicos adaptados por el Grupo de Investigación UAMFácil Lectura, de la Universidad Autónoma de Madrid. La adaptación de los textos se ajusta a las capacidades de comprensión lectora se241aladas en el MCER y en el Plan Curricular del Instituto Cervantes.
Curso de espa241ol para preescolares (a partir de 3 a241os) que estudian espa241ol como lengua extranjera o lengua de herencia. 191Qué ofrece este manual? Un primer nivel para prelectores. Un aprendizaje activo con canciones, poemas, manualidades, cuentos, juegos, vídeos El mundo de Valentina es una manual adecuado para preescolares porque Trabaja las emociones (alegría, tristeza, miedo) y los valores (bondad, solidaridad, amistad, respeto). Ofrece un aprendizaje activo y par
Colección de lecturas graduadas por nivel de dificultad, compuesta por ocho títulos. En todas las lecturas aparecen Notas a pie de página con aclaraciones culturales. Ejercicios de variada tipología para reforzar la gramática y el vocabulario. Diccionario multilingüe, por capítulos, de las palabras o expresiones más importantes. Solucionario de los ejercicios.
Colección de lecturas graduadas por nivel de dificultad, compuesta por ocho títulos. En todas las lecturas aparecen Notas a pie de página con aclaraciones culturales. Ejercicios de variada tipología para reforzar la gramática y el vocabulario. Diccionario multilingüe, por capítulos, de las palabras o expresiones más importantes. Solucionario de los ejercicios.
Colección de lecturas graduadas por nivel de dificultad, compuesta por ocho títulos. En todas las lecturas aparecen Notas a pie de página con aclaraciones culturales. Ejercicios de variada tipología para reforzar la gramática y el vocabulario. Diccionario multilingüe, por capítulos, de las palabras o expresiones más importantes. Solucionario de los ejercicios.
Presenta el vocabulario de cada unidad ordenado por categorías gramaticales. Ofrece expresiones frecuentes que responden a estructuras muy utilizadas en la comunicación frases hechas y expresiones pluriverbales. Incluye actividades orientadas para la práctica autónoma o individual. Glosario alfabético al final del libro que remite a las unidades y la solución de los ejercicios propuestos.
Obra que, a partir del uso idiomático, describe exhaustivamente tanto los aspectos normativos como sistemáticos de la lengua espańola. Se ilustra con multitud de ejemplos. Este libro trata 16 temas gramaticales, analizando el uso y la norma del espańol. Esta gramática se ha realizado a partir de muestras del espańol actual.
Obra original, de carácter divulgativo, que recoge la historia del CF Barcelona desde sus orígenes hasta la actualidad. Nos habla de sus míticos jugadores, de sus símbolos, de su museo, de su fundación, etc. Ofrece 1) Vocabulario glosado en todo el texto. 2) Cuestionario para trabajar la comprensión oral y escrita al final del libro. 3) Las soluciones a este cuestionario aparecen en la última página.
Jóvenes y adultos de niveles A2 del MCER. Prepara al estudiante para presentarse al examen del DELE A2. Los autores, además de ser profesores de espa241ol como lengua extranjera con amplia experiencia tanto dentro como fuera de Espa241a, son examinadores DELE acreditados por el Instituto Cervantes. Seis modelos de examen, cada uno de ellos orientado a un tema, que permite que el alumno trabaje con diferentes campos léxicos. Consejos generales que aportan conocimientos útiles para la realización de las tar
Manual para la enseńanza de espańol a extranjeros, de nivel superior. Cubre el nivel C1 del Marco común europeo de referencia. Cada unidad está estructurada en torno a núcleos temáticos. Ofrece un trabajo inductivo de los contenidos lingüísticos. Utiliza documentos autenticos para las audiciones. Tiene especial atención a los aspectos pragmáticos y sociolingüísticos.