Kniha môže byť podnetom pre všetkých, ktorí pracujú alebo budú pracovať so žiakmi v školách, k štúdiu a skúmaniu pohľadov a názorov žiakov na svoju školu a život v nej.
Každý národ má svou typickou kuchyni, jež dáva pokrmům osobitou chuť, vůni a vzhled. Důležitým činitelem při vzniku a vývoji jednotlivých národních kuchyní byla vždy příroda. Jiné klima je ve Francii, jiné ve Švédsku či v Itálii, rozdílné je i klima v Čechách a v zemích sousedních. Autor: J. A. Fialová, K. Styblíková
Táto užitočná publikácia je určená rodičom a pedagógom v materských školách. Autorka v nej objasňuje otázky, ktoré súvisia s pripravenosťou rodičov a pedagógov v rôznych situáciách, ktoré súvisia so školou.
Cieľom publikácie je usporiadať teoretické poznatky týkajúce sa skúmania klímy triedy, podať prehľad súčasných prístupov k skúmaniu klímy triedy a ukotviť ju v širších pedagogických súvislostiach. Zámerom je nadviazať na teoretické poznatky a východiská a doplniť ich o praktické námety a konkrétne príklady aktivít, prostredníctvom ktorých môžu učitelia intervenovať do klímy triedy a následne ich aplikovať do pedagogickej praxe a práce.
Kniha je určená učiteľom, výchovným pracovníkom a všetkým adeptom učiteľstva.
Cieľom knihy je predchádzanie možnej stagnácii a podvýkonnosti u detí, ktoré vznikajú ako dôsledok neadekvátnej podpory jednotlivých stránok osobnosti a neprimerane náročných podnetov v edukačnom prostredí, vzhľadom na špecifickosť ich vývinu (akcelerovaný vývin, nerovnomerný vývin).
Príbeh kultúry, tak ako ho podáva autor tejto knihy, profesor filozofie a publicista, vedúci vedecký pracovník Filozofického ústavu SAV a prorektor Bratislavskej medzinárodnej školy liberálnych štúdií - napriek tomu, že sa odohráva vo filozofickom profesionálnom diskurze - osloví aj širšie vedecké i laické spoločenstvo, a to svojou dôslednosťou a zmyslom pre detail.
Publikácia je určená pedagógom v materských školách. Autorka v nej prináša množstvo inšpirácií pre tvorivú výtvarnú činnosť v materskej škole s ohľadom na napĺňanie vzdelávacích štandardov podľa ISCED 0.
Didaktizovaná četba v nemčine Die Prinzessin z edície Leo & Co. obsahuje tiež vložené audio-CD a posluchovú verzii knihy. Kniha je tlačená celofarebne a obsahuje úlohy na porozumenie textu a informácie k reáliám. Obsah: Veronika Meier navštevuje rekvalifikačný kurz, čo má ale robiť po dobu kurzu s malou dcérkou Iris? Klaus Meier zoženie pomoc svojho kamaráta Leo, ktorý robí Iris náhradného dedka. Iris sa to veľmi páči. Strany reálií sú zamerané na tému: prarodičia a nájomní prarodičia (Leihoma + L
Didaktizovaná četba v nemčine Die Prinzessin z edície Leo & Co. obsahuje tiež vložené audio-CD a posluchovú verzii knihy. Kniha je tlačená celofarebne a obsahuje úlohy na porozumenie textu a informácie k reáliám. Obsah: Veronika Meier navštevuje rekvalifikačný kurz, čo má ale robiť po dobu kurzu s malou dcérkou Iris? Klaus Meier zoženie pomoc svojho kamaráta Leo, ktorý robí Iris náhradného dedka. Iris sa to veľmi páči. Strany reálií sú zamerané na tému: prarodičia a nájomní prarodičia (Leihoma + L
TRI KNIHY ROZPRÁVOK obsahujú 14 originálnych príbehov Pavla Uhra, ktoré balansujú medzi výmyslom a skutočnosťou.
Město si ovinulo kolem krku límec z první podzimní mlhy a z vlastního smogu. Ne že by je to nějak zahřálo. I zelené ohníčky výbojek, které si rozdělaly činžáky u svých nohou, byly studené a mdlé... Autor: Josef Klíma
Stratégie rozvoja osobnosti, alebo tiež Metódy výchovy, ako by sa táto kniha mohla volať, je analýzou postupov a metód ako rozvíjať osobnosť, ako ju meniť, ako ju robiť lepšou a dokonalejšou.
Publikácia prináša inšpirácie pre tvorenie z odpadového materiálu – plastových fliaš, roliek z toaletného papiera a papierových utierok, kartónov od vajíčok a iných kartónov, jogurtových téglikov a iných materiálov. Kniha obsahuje viac ako 30 fotopostupov s popisom. Určené pre pracovnú výchovu v materských školách, ale aj na prvom stupni základných škôl.
V Albume maličkých 2 opäť nájdete hŕbu riekaniek, a opäť o veciach a vecičkách toho najdetskejšieho detstva. Riekanky z Albumu maličkých 2 ešte viac vychádzajú z krátkej ľudovej slovesnosti ako album jednotka: hrajú slovom, hýria farbami, sršia vtipom a... tak sa čítajú, že až spievajú. A maľovanky? Čo riekanka, to maľovanka.
Autori sa v piatich kapitolách zaoberajú aktuálnymi otázkami pedagogickej teórie a praxe. Vysvetľujú postavenie učiteľa v súčasných premenách školy v kontexte vzdelávacích reforiem. Po tomto prízvukovaní je podstatná časť publikácie zameraná na vysvetlenie viacerých aspektov sebareflexie – autodiagnostika pedagogickej činnosti, obsah sebareflexie, typy a fázy sebareflexie.