Publikácia je podnetnou, premyslenou a presnou deskripciou a analýzou so syntetickým uzáverom, ktorá posúva chápanie pedagogiky do širších súvislostí.
Masová semiotická komunikácia a jej technológie formujú, najmä prostredníctvom televízie, ohnisko kultúry súčasnej vedecko-technologickej civilizácie, zúčastňujú sa na vytváraní podmienok percepcie sveta, na utváraní obrazcov človeka, jeho hodnôt.
Publikácia je zameraná na otázky výchovno-vzdelávacieho procesu.
Kniha je nepostrádateľnou pomôckou pre učiteľov, rodičov, vychovávateľov a všetkých študentov. pedagogického vzdelávania.
Cieľom knihy je poukázať na existenciu negatívnych sociálnych vplyvov prítomných azda v každej rodine, ktorých neriešenie, hybernácia a inkubácia môžu spôsobiť postupný rozvoj rizikových faktorov a následne sociálno-patologických javov.
Publikácia je určená všetkým študentom učiteľských smerov, pedagogickým pracovníkom a učiteľom. Oboznamuje s problematikou nových prístupov k vyučovaniu.
Didaktizovaná četba v nemčine Liebe im Mai z edície Leo & Co. obsahuje tiež vložené audio-CD a posluchovú verzii knihy. Kniha je tlačená celofarebne a obsahuje úlohy na porozumenie textu a informácie k reáliám. Obsah: Do materskej škôlky prichádza nový chlapec a Iris sa zdá byť milý. S novým chlapcom prichádza aj nový otec a ten sa zdá Veronike milý. Tiež Klaus Meier si myslí, že život vo dvoch je zábavnejší. Strany reálií sú zamerané na tému: výchova detí v Nemecku, systém škôlok a výchova detí matka
Didaktizovaná četba v nemčine Liebe im Mai z edície Leo & Co. obsahuje tiež vložené audio-CD a posluchovú verzii knihy. Kniha je tlačená celofarebne a obsahuje úlohy na porozumenie textu a informácie k reáliám. Obsah: Do materskej škôlky prichádza nový chlapec a Iris sa zdá byť milý. S novým chlapcom prichádza aj nový otec a ten sa zdá Veronike milý. Tiež Klaus Meier si myslí, že život vo dvoch je zábavnejší. Strany reálií sú zamerané na tému: výchova detí v Nemecku, systém škôlok a výchova detí matka
Publikácia je určená nielen odborníkom na médiá, ale tiež ako odporúčaná publikácia pre nový študijný predmet na stredných školách: Mediálna výchova. Zároveň je tento titul vhodný pre študentov vysokých škôl v odbore žurnalistika a tiež pre študentov v odboroch so zameraním na masmediálnu či marketingovú komunikáciu. Ministerstvo školstva SR udelilo tejto knihe odporúčaciu doložku a zaradilo ju do zoznamu odporúčaných pomôcok pre základné a stredné školy.
Didaktika ako veda, obsah vzdelania, teoretické základy vyučovacieho procesu, vyučovacie zásady, učebné pomôcky a didaktická technika.
V centre záujmov autora vo filozofii je človek ako konajúca bytosť, Homo agens, teda ľudské konanie v najširších súvislostiach, od psychologických cez etické, politické až po sociokultúrne vrátane ekologických a globálnych.
Kniha je určená špeciálnym pedagógom, liečebným pedagógom, logopédom, psychológom, ktorých nepochybne zaujme a svojím obsahom inšpiruje.
Autori sa zameriavajú na vybrané oblasti súčasnej didaktiky, akcentujú potrebu inovácií vo vybraných oblastiach.
Kyberšikana zahŕňa využívanie informačných a komunikačných technológií, ktoré podporujú úmyselné, nepriateľské a často opakované správanie jednotlivca alebo skupiny s úmyslom ublížiť.
Cieľom tejto knihy je porozumieť fenoménu reality TV ako komunikačnému a marketingovému fenoménu. Publikácia je logicky štrukturovaná, napísaná odborným, ale čitateľným jazykovým štýlom. Jej hlavný prínos spočíva predovšetkým v doposiaľ neprebádanej oblasti mediálnych a osobitne televíznych štúdií v našom prostredí, ako aj v rozšírení a spresnení odbornej terminológie.
Štúdia týkajúca sa problematiky inteligencie, tvorivosti, nadania, spoločenských aspektov podpory nadaných detí, výchovy a vzdelávania, vrátane charakteristiky učiteľa a jeho prístupu k špecifickým metódam výučby.