Autori sa zaoberajú výskumom problematiky logiky a metodológie vied. Úvod do metodológie spoločenských vied je pokus o systematický a vlastný výklad problematiky metodológie spoločenských vied i hodnotenie stavu problematiky v danom období.
Predložená práca nadväzuje na monografie Úvod do metodológie spoločenských vied (2011) a Empirické a teoretické postupy spoločenských vied (2014), ktoré autor napísal v spoluautorstve s prof. J. Viceníkom.
Zborník sa zaoberá problematikou všeobecnej metodológie vied na Slovensku, je východiskom publikovaných monografií, zborníkov, vedeckých štúdií pre výskum problémov spoločenských vied (sociálnych a humanitných).
Publikácia je určená predovšetkým vysokoškolským študentom filozofie, ekonomických vied, sociálnej práce a iných spoločenských vied.
Úvod do psychológie je obsahovo zameraný na vstupné informácie z psychológie ako z jednej z najdôležitejších vied o človeku. Publikácia poslúži najmä tým, ktorí sa pripravujú na prácu v oblasti štátnej a verejnej správy, sociálnej práce a rómskej problematiky, ale aj manažmentu, rozvoja ľudských zdrojov, či personálnej práce a inde.
Publikácia je určená študenom spoločenských vied a pracovníkom vedeckých inštitúcií s humnitárnym zameraním a širokej čitateľskej verejnosti.
Novosádova práca je výnimočná ľahkosťou, s akou v nej autor zdoláva intelektuálne najvyššie poschodia pochopenia špecifík spoločenských vied o človeku v prepojení s vysvetľovaním genézy a limitácie moderného človeka v železnej klietke vývoja ducha európskeho kapitalizmu s jeho aj dnes osudovou otázkou postavenia Nemecka v ňom.
Autor pútavo a vtipne podáva úvod do štatistiky, nesporne užitočný pre každého sociálneho pracovníka.
Štúdia týkajúca sa problematiky inteligencie, tvorivosti, nadania, spoločenských aspektov podpory nadaných detí, výchovy a vzdelávania, vrátane charakteristiky učiteľa a jeho prístupu k špecifickým metódam výučby.
Podľa amerického sociobiológa Edwarda Osborna Wilsona antropológia patrí k vedám, od ktorých ľudia očakávajú poznanie, ktoré má umožniť pochopiť zákony a princípy ovplyvňujúce ich život a umožňujúce racionálnejšie kontrolovať vlastnú budúcnosť.
Autor kladie hlavný dôraz na skúmanie javov a spoločenských procesov zo sociologického pohľadu. Obsah sa opiera hlavne o metodologickú literatúru, ktorej autormi sú sociológovia, pedagógovia a psychológovia.
Cieľom učebného textu je uviesť čitateľa do základných problémov filozofie náboženstva. Práca je určená študentom filozofie, ale môže slúžiť aj ostatným záujemcov o humanitné vedy.
Logika má nezastupiteľné miesto nielen pri algoritmizácii procesov usudzovania, ale je aj generátor nových koncepcií, ktoré zohrali dôležitú úlohu pri rozvoji počítačovej vedy (informatiky). Kniha je venovaná prezentácii moderných základov
Publikácia vychádza z genézy cudzosti, z otázky, z čoho vzišla interpretácia inakosti ako cudzosti, z výkladu kultúrnej a sociálnej inakosti. Metodologickým základom výkladov sú prístupy z pozície semiotiky, sociolingvistiky, etnolingvistiky a diskurznej analýzy, v čom sa prejavuje neskrotená rozpínavosť lingvistiky, jej vstupovanie do domén sociálnych a humánnych vied.
Kolektivní dílo autorů, kteří se Starému zákonu věnují na protestantských i katolických univerzitách a i institutech zejména ve Švýcarsku a ve Francii. Úvod postupně probírá jednotlivé knihy (stavbu a obsah, vznik a utváření, témata a
Didaktizovaná četba v nemčine Die Prinzessin z edície Leo & Co. obsahuje tiež vložené audio-CD a posluchovú verzii knihy. Kniha je tlačená celofarebne a obsahuje úlohy na porozumenie textu a informácie k reáliám. Obsah: Veronika Meier navštevuje rekvalifikačný kurz, čo má ale robiť po dobu kurzu s malou dcérkou Iris? Klaus Meier zoženie pomoc svojho kamaráta Leo, ktorý robí Iris náhradného dedka. Iris sa to veľmi páči. Strany reálií sú zamerané na tému: prarodičia a nájomní prarodičia (Leihoma + L