Všichni naši pracující i odpovědní činitelé usilují stále o snížení vlastních nákladů, o vyšší produktivitu práce a o nejvyšší hospodárnost. Toto úsilí se týká i naši administrativy, protože nevýkonná, nepřesná a nákladná administrativa zdražuje výrobky a snižuje naši životní úroveň. Jedním z najrozšířenějších základních mechanizačních prosředků v administrativě je psací stroj..... Autor: Václav Freml a Bohumil Lokay
Kniha je určena k procvičování psaní hůlkovým písmem. Každá dvoustrana obsahuje jedno písmeno české abecedy a číslice do deseti. Doplňkovými zábavnými aktivitami si děti rozvíjí logické myšlení, grafomotoriku a kreativitu.
Kniha je určena k procvičování psaní hůlkovým písmem. Každá dvoustrana obsahuje jedno písmeno české abecedy a číslice do deseti. Doplňkovými zábavnými aktivitami si děti rozvíjí logické myšlení, grafomotoriku a kreativitu.
Děti si procvičí základní psací cviky a naučí se psát čísla do deseti. Rozvíjí si tím grafomotorické dovednosti a soustředěnost. Skvěle se také zabaví při obtahování obrázků a nalepování samolepek.
Veselá knížka s krásnými obrázky, která pobaví nejen děti, ale i jejich rodiče. Děti se při čtení veršované pohádky učí počítat pozpátku od deseti do jedné. Poslouchejte pozorně. Které z deseti stěňátek se ztratí jako první?
Veselá knížka s krásnými obrázky, která pobaví nejen děti, ale i jejich rodiče. Děti se při čtení veršované pohádky učí počítat pozpátku od deseti do jedné. Poslouchejte pozorně. Které z deseti stěňátek se ztratí jako první?
Kniha je zaměřena na procvičování psaní hůlkových písmen a číslic od 1 do 10. je doplněna zábavnými aktivitami, které pomáhají dětem rozvíjet grafomotorické dovednosti a logické myšlení.
Kniha je zaměřena na procvičování psaní hůlkových písmen a číslic od 1 do 10. je doplněna zábavnými aktivitami, které pomáhají dětem rozvíjet grafomotorické dovednosti a logické myšlení.
Barevná písanka zaměřená na procvičování psaní hůlkových písmen české abecedy. Obsahuje aktivity na procvičení ruky, osvojování psaní a množství zábavných a kreativních kvízů.
Barevná písanka zaměřená na procvičování psaní hůlkových písmen české abecedy a číslic. Obsahuje aktivity na procvičení ruky, osvojování psaní a množství zábavných, kreativních a matematických úkolů. Zábavnou formou si děti mohou procvičovat učivo 1. třídy ZŠ během školního roku i o prázdninách. Součástí je klíč v zadní části.
Barevná písanka zaměřená na procvičování psaní hůlkových písmen české abecedy a číslic. Obsahuje aktivity na procvičení ruky, osvojování psaní a množství zábavných, kreativních a matematických úkolů. Zábavnou formou si děti mohou procvičovat učivo 1. třídy ZŠ během školního roku i o prázdninách. Součástí je klíč v zadní části.
Procvičování psaní mě mně, bě bje, vě vje, pě formou hry. Obsahuje 35 dvojic, záložku a krabičku. Pravidla hry Hra je určena nejméně pro 2 hráče. Kartičky rozstříhejte, promíchejte a obrázky dolů rozložte na plochu. Každý hráč obrátí kartičku a obrácením druhé hledá k obrázku dvojici. Když neuhodne, vrátí je do původní polohy. Když uhodne, získá dvojici a pokračuje ve hře. Vítězem se stává hráč, který našel nejvíce obrázkových dvojic.
Procvičování psaní velkých písmen formou hry. Obsahuje 35 dvojic, záložku a krabičku. Pravidla hry Hra je určena nejméně pro 2 hráče. Kartičky rozstříhejte, promíchejte a obrázky dolů rozložte na plochu. Každý hráč obrátí kartičku a obrácením druhé hledá k obrázku dvojici. Když neuhodne, vrátí je do původní polohy. Když uhodne, získá dvojici a pokračuje ve hře. Vítězem se stává hráč, který našel nejvíce obrázkových dvojic.
Text zahrnuje dílčí momenty deseti přikázání Desatera, uchopené v širších souvislostech teologie narativní (vyprávěcí). Jde totiž o událost či příběh osobního zrání a rovněž o individuální rozlišení, třebaže biblický odkaz zůstává závazný a
Kniha je přeložena z anglického originálu. Je rozčlenena do 26 kapitol, jejichž tematika je zaměřena na ty oblasti revmatologie, jež v posledních deseti letech prošly převratným rozvojem. Kniha zaujme aktuálností problematiky nejen revmatology, nýbrž i široký okruh lékařu z ruzných oboru. Autor: kolektiv autoru
Standardy anglického jazyka v 5. a 9. ročníku zcela vychází z Rámcového vzdělávacího plánu pro základní vzdělávání. Jejich cílem je ověřit, zda žák skutečně zvládl požadované výstupy pro dané vzdělávací období alespoň na minimální úrovni. Testovány či ověřovány by postupně měly být všechny očekávané výstupy a všechny čtyři jazykové dovednosti čtení, psaní, poslech a mluvení. V elektronických testech by mělo být ověřováno především čtení s porozuměním, poslech s porozuměním, psaní jak ve formě doplňování